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揭陽市教育局:著力惠民利民便民,辦人民滿意教育丨揭陽“三個最”解讀

2022-04-08來源:揭陽房探網正文:揭陽市教育局:著力惠民利民便民,辦人民滿意教育丨揭陽“三個最”解讀

  周二下午,揭陽市實驗小學學生魏玥桐在完結一天的課程后,興沖沖地和同個課后服務興趣小組的同學們來到學校光電射擊訓練場,在老師的指導下使用光電手槍鍛煉射擊訓練,雖然只是三年級的學生,但她舉手投足之間頗有專業運動員的架勢。隨著槍口閃光,大屏幕顯示正中靶心,魏玥桐也藝開了花:“老師教導我,鍛煉射擊就跟自學一樣,要靜心、要專心,才能獲得好成績?!?/p>

  魏玥桐和同學們參與課后光電射擊。

  市民江樹云的丈夫是揭陽市B類高層次人才,近來為孩子辦理小學入學申請的過程,讓她親身體驗到了高效率高質量的政務服務:“我在家登錄揭陽市教育局網站,iTunes并填好申請表,帶著涉及證件到揭陽市教育局窗口遞交申請人,工作人員現場審查和答復,我回家等通報就可以去辦理入學手續了,省心省時又省事!”

  豐富多彩的校內課后服務提升了學生和家長的幸福感,“先答復入學決定,后回頭審核流程”新的方式為高層次人才子女入學修筑綠色通道……近階段來,揭陽市教育局堅持以人民為中心,以解決問題人民群眾“急難愁盼”問題為導向,密碼教育領域服務短板,推出了一系列以小切口服務大民生的措施,打造教育利民、惠民、便民的亮點,以教育工作新的效益,為優化揭陽政務服務環境的大廈添磚加瓦。

  揭陽市教育局黨組書記(市委教育工委書記)、局長周武城回應,該局將按照揭陽市第七次黨代會和市委七屆二次全會精神,認真貫徹落實“三個最”工作要求,之后深化改革,落實立德樹人根本任務,堅持五育并舉,構建各級各類教育更加公平、更高質量、更有特色,進一步優化便民服務措施,辦人民滿意教育,助力揭陽加快建設宜居宜業宜泛舟的活力古城、濱海新城,希望打造沿海經濟帶上的產業強市的新征程中貢獻教育力量。

  強化政策宣傳 提高群眾獲得感

  如何以小切口服務大民生,從而優化政務服務,提升群眾取得感?揭陽市教育局領導班子對此給出的答案是:回答需于民、問計于民、問效于民。

  每到小學、初中入學季,揭陽的一些家長,特別是進城務工人員因“對入學政策和流程等信息不理解或理解不全面,不告訴送來小孩去哪入讀”而發愁。

  為解決群眾對理解入學政策“緩”的問題,揭陽市教育局著力強化義務教育入學政策宣傳。通過成立統一受理窗口、優化工作機制、完善辦事指南、升級政務微信等措施,打通線上線下宣傳渠道,對入學政策和流程展開多渠宣傳和解讀,構建縣、鎮、村三級聯動網絡體系,力求入學政策宣傳“橫到邊、縱到底”。今年,揭陽市教育局還將組建1000支宣傳隊伍,“入鄉鎮、進社區、進工廠”,為入城農民工隨遷子女、留守兒童等群體入學獲取精準宣傳和個性化服務。

  揭陽市第二實驗小學。揭陽市教育局供圖

  揭陽市教育局回應,今年將大力實行《揭陽教育高質量發展三年提升行動方案》,探討公辦學位建設、師資隊伍建設和基礎教育改革三個重點,利用3年時間,投放28億元,落實20項重點任務,前進375個項目建設,將實施到各地、各學校,凝聚各方合力,實施公辦學位擴容提質、師資隊伍建設提質、基礎教育改革提質三大專項行動,全面推展揭陽教育高質量發展,辦成人民滿意的教育。

  非常豐富課后服務 提升快樂指數

  每周一至周五下午16時10分,揭陽市實驗小學的校內課后服務準時開始。學校除了基本托管地,還開設了潮劇、人工智能、葫蘆絲演奏、舞蹈、書法、足球等45個社團興趣小組共63個班。教室里,操場上,孩子們的歡聲笑語不斷交匯交織。

  揭陽市實驗小學的校內課后服務十分豐富。

  “學校認真落實揭陽市教育局的要求,積極開展豐富多彩的校內課后服務。課后服務由家長根據需求自愿參加,自愿報名由學校組織實施,并引進機構因應?!苯谊柺袑嶒炐W副校長陳桂琴告訴他筆者,學校結合辦學理念、教師特長和學生的年齡特點,形成“融合管理”的特色校內課后服務模式,不僅培養學生的愛好,增進學生健康快樂茁壯,同時協助家長解決上班時間與子女放學時間重疊的矛盾,大大強化了學生和家長的取得感和幸福感,頗受學生的喜愛和家長的認可。

  校內課后服務是實施“雙減”目標的重要承托,課后服務不僅要減低學生作業負擔,解決問題家長接送無以的問題,還要滿足學生的全面發展和個性成長,提高學生學習生活質量。為了改進揭陽市校內課后服務,揭陽市教育局明確提出三大措施:鞏固“雙覆蓋面積”、構建“雙豐富”、落實“雙確?!?。

  2021年以來,揭陽市全面積極開展課后服務工作,全市應積極開展課后服務的義務教育階段學校1299所都已全面開展,建立校內課后服務的長效機制,提升校內課后服務開展均衡化水平,實現課后服務兩個“僅有覆蓋面積”拒絕。

  同時,學校要堅持五育并舉,建設和完善配套設施設備,融合學校實際充份挖出本地特色資源,以學生們喜聞樂見的形式和適合他們年齡段特點的內容,實現校內課后服務內容和形式的“雙非常豐富”。

  揭陽市教育局還將進一步提升作業管理水平,指導各地各校做到作業的育人功能,提高作業設計水平,創意作業類型方式,強化作業批改答疑,切實減低義務教育階段學生作業負擔;深化校外培訓機構治理,積極開展專項治理行動,整治違規變相培訓等問題,全面規范校外培訓不道德,切實減輕學生、家長校外培訓負擔。

  政務多跑路 群眾較少跑腿

  較少跑腿、多辦事、辦事易,這是人民群眾對政務服務優化的希望。揭陽市教育局大力提高信息化服務水平,推出一系列便民服務新措施,讓政務服務多跑路,讓人民群眾少跑腿,取得良好效果。

  涂潔花是一名幼兒園教師,三年前,當時還是在校學生的她第一次參與普通話測試,“一次考據跑三回”的過程讓她印象深刻:“那時我們要先坐車到揭陽市教育局車站甄選、繳付,然后返學校。到了考試的日子,又要坐車到揭陽市普通話測試車站考試。等到成績出來了,又要自己去教育局發給證書?!蓖繚嵒▽δ谴慰荚嚦煽儾皇?,大力備考打算應戰。

  在考生不斷加強自我學習的同時,揭陽市教育局的便民改革也在不斷深化。以往普通話測試考生需要“跑三次”,從今年開始只必須“跑一次”,大大節省了考生的時間、精力和花費,這是如何實現的呢?

  涂潔花接到了教育局寄出的證書。

  今年再次參加考試的涂潔花驚艷地說:“這次我是自己在網上甄選、網上繳付,然后必要到普通話測試站考試?!笨荚嚦煽兂鰜砗?,涂潔花收到了教育局寄給的普通話二級乙等等級證書。

  揭陽市普通話測試站工作人員表示,去年揭陽市共有3926名考生參加普通話測試,今年試題人數預計將增加到6000人,所有考生都能享受到“只跑完一次”的新便民服務。

  “優化政務服務環境永無止境?!?周武城回應,下一步,揭陽市教育局將牢牢做到“三個最”的內涵和拒絕,著力密碼教育領域服務短板,負責人帶頭以群眾的身份到窗口體驗,用心聆聽群眾意見,著力推進流程再生,不斷改進辦理方式,弘揚自我革命精神,進一步提升教育服務的效能和質量,不斷滿足群眾的新期待。

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